【摘 要】
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在高中语文教学中,由于传统教学中的单篇教学存在课堂阅读量小,对学生阅读速度的提升和阅读质量的提高产生了一些消极的影响.为了消除这些消极影响,可以在课堂内增加语文主题
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在高中语文教学中,由于传统教学中的单篇教学存在课堂阅读量小,对学生阅读速度的提升和阅读质量的提高产生了一些消极的影响.为了消除这些消极影响,可以在课堂内增加语文主题学习的阅读数量.rn在语文主题学习课堂教学范式中,可以采取“单篇加群文”和“单篇主题引领下的群文”阅读两种方式.本文以“单篇主题引领下的群文”阅读范式,在学习毛泽东的《沁园春·长沙》时,实施语文课堂内的主题学习,达到了很好地教学效果.
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