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新教材、新理念给生物教学带来了生机和活力,也为广大的生物教师从事新一轮的教育教学改革带来了新的机遇,特别是新课标倡导的以探究式学习为主体的教育思想更使生物教学及实验改革如火如荼,但同时也给农村学校的生物教学带来了诸多的挑战.
合理利用农村远程教育资源有效提升初中生物教学质量
【摘 要】
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新教材、新理念给生物教学带来了生机和活力,也为广大的生物教师从事新一轮的教育教学改革带来了新的机遇,特别是新课标倡导的以探究式学习为主体的教育思想更使生物教学及实
【机 构】
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建水县教育局教研室
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2010年7期
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