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我们常常听说老师带领学生的方式方法中有一句老话叫做：＂抓两头,带中间＂.也就是说对于优等生和学困生,我们要分别采取较为特别的培养方法.在这里,本文将结合自己的教学经验,主要探讨对于高中英语的优等生的精培方法.
浅谈高中英语优等生的精培方法
【摘 要】
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我们常常听说老师带领学生的方式方法中有一句老话叫做：＂抓两头,带中间＂.也就是说对于优等生和学困生,我们要分别采取较为特别的培养方法.在这里,本文将结合自己的教学经验,主要
【机 构】
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四川省遂宁中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年18期
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【摘 要】随着新课标课程改革的不断推进，初中历史的改革也有明显进步，但是目前很多教师都或多或少有这样的问题：现在的历史课已经和以前有了显著的区别，那么就不知道该怎么上课了，怕讲多了学生的自主性下降，而也怕讲少了学生不好理解与把握，讲多讲少的界限还是很难把握。 【关键词】初中历史 教学方法 反思 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017
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