所有学科中,语文是基础学科,在整个义务教育阶段的语文学习中,识字教学占有重要地位。汉字是中华民族智慧的结晶,也是中华民族文化的重要载体。文字发展至今,有着悠久的历史,也经历了很多变化,汉字情况的复杂给识字教学带来很大的挑战。现在呈现在我们面前的汉字不仅体量大,笔画繁多而且结构复杂,对于刚入学的小学低年级学生来说学习起来比较困难、枯燥。为了减轻学生学习生字的困难和枯燥感提出小学语文趣味识字法。小学语
历经十年的发展，“一带一路”倡议已经历了从政策宣示到共建实践再到讲好故事的三个发展阶段，中国的“一带一路”研究也形成了由政策解读到学术话语构建再到话语权建设的三个阶段。当前，美欧日等国企图在舆论上围剿“一带一路”,围绕“一带一路”的大国话语博弈已经展开。面对“一带一路”学术研究中“美欧领跑而中国失语”的窘境，本文运用丝路学视域下形成的新阐释框架，对中国的“一带一路”研究进行了现状考察和分析。本文发
目的：探讨老年人数字鸿沟的问题解决办法。方法：数字化给大家带来方便的同时，给老年人也带来了一道难以逾越的“数字鸿沟”,本文分析目前老年人数字鸿沟遇到的一些问题，并找出解决路径。结果：数字鸿沟是现代化工业发展到一定阶段必然会面临的一种社会问题。如何加快推动社会数字化转型，让老年人更好地融入互联网，解决数字鸿沟的问题是当前亟待解决的问题。解决这些问题应从几个方面进行改进：老年人自身积极主动融入社会；政
“一带一路”倡议自2013年提出以来，已迈过十年征程。十年间，“一带一路”合作务实推进，实现全面发展，我国与“一带一路”沿线国家在互联互通网络构建、深化经贸合作以及加强资金融通等方面取得显著成就，“一带一路”倡议踏上高质量发展新征程。然而，“一带一路”沿线国家经济波动较大，地区安全问题严峻，规则协调整合水平仍需提高，以及“一带一路”国际传播话语权构建不足等问题，形成了“一带一路”高质量发展的现实挑
在中国舞蹈艺术的发展之路中，红色题材始终占据一席之地。随着该类舞剧不断推陈出新，其佼佼者逐渐扩展着该类主题的既有接受群体与影响边界。在接受美学中，艺术接受者被视为艺术作品价值实现的闭环。本文基于接受美学的接受者中心视角，从真实性标准、美感标准以及社会功利标准等三个维度，深入探究红色题材舞剧创作路径，并指出红色题材舞剧在精神意志层面实现统一的同时，视觉呈现上显露出各异的艺术风格，从而发展出多元的创作
干燥综合征患者长期遭受眼干、口干、瘙痒等症状困扰，严重影响其生活质量。文章主要从干燥症状、干燥导致的其他症状、全身症状和心理症状4个方面对干燥综合征患者的症状体验进行综述，为提高干燥综合征患者生活质量提供参考。