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近年来,随着我国高校教学改革的深入展开,培养学生的自主学习能力成为普遍关注的焦点。用社会建构理论指导学生自主管理英语学习,可以培养学习者自我调节、自我管理和自我学习能力,增进英语学习兴趣,提高英语教学水平和学生的整体英语技能。
社会建构理论指导下的英语自主学习
【摘 要】
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近年来,随着我国高校教学改革的深入展开,培养学生的自主学习能力成为普遍关注的焦点。用社会建构理论指导学生自主管理英语学习,可以培养学习者自我调节、自我管理和自我学
【机 构】
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山东工商学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年6期
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