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初中英语阅读教学,对于初中学生的英语阅读水平提高以及英语学习视野的扩展有着重要的意义。加强元认知策略在初中英语阅读教学中的应用,会大大提高英语阅读教学成效。
元认知策略——打开初中英语阅读教学之门的钥匙
【摘 要】
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初中英语阅读教学,对于初中学生的英语阅读水平提高以及英语学习视野的扩展有着重要的意义。加强元认知策略在初中英语阅读教学中的应用,会大大提高英语阅读教学成效。
【机 构】
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江苏省丹阳市云阳学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年10期
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