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针对当前高校双语教学普遍存在的问题,对信息技术环境下的双语教学做了全面分析,提出了应该从目标、活动和评价三方面对双语教学进行系统化设计,初步构建了＂专业-语言-信息素养＂三维目标体系;并依据此目标体系,进一步论述了混合式双语教学活动的设计与实施。
高校双语教学的系统化设计
【摘 要】
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针对当前高校双语教学普遍存在的问题,对信息技术环境下的双语教学做了全面分析,提出了应该从目标、活动和评价三方面对双语教学进行系统化设计,初步构建了＂专业-语言-信息素
【机 构】
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苏州科技学院传媒科学与技术系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2011年7期
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