“理一分殊”新释——兼论朱子对“理”的本体地位的论证

来源 :中国人民大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y644900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“理一分殊”是朱子从哲学本体论上对于“理”的本体地位进行说明与论证的一个命题。考察朱子对于“理一分殊”的解释和论证,对于“理一分殊”可以提出一种新的理解:朱子所谓的“理一”,是指“理”是一个不可分割的整体;所谓“分殊”,是指此理随其所处之体不同而其用不同。“理一分殊”在伦理学上的功能,便是为古代儒家的名分制伦理作出论证。因此,朱子所讲“一理”与“万理”的关系,只是普遍的“理”与“理”在万物中的“用”之间的关系,而不是一般的“理”与特殊的“理”、一般规律与特殊规律之间的关系;朱子所讲的“分”,既不能从“分割”的意义来理解,也绝不能从“分有”的意义来理解。 “One Matter of Distinction” is a proposition for Zhu Zi to explain and prove the ontological status of “reason” from philosophical ontology. To examine Zhu’s explanation and argumentation of “one major distinction” and to propose a new understanding of “one major distinction”: what Zhu calls “oneness” means that “reason” is an indivisible whole; the so-called “ ”Differentiation“ means that the reason is different depending on the body in which it is located. The function of ”one major difference“ in ethics is to prove the ethics of ancient Confucianism. Therefore, the relationship between ”truth“ and ”Rinzai“ by Zhu Zi is only the relationship between the universal ”reason“ and ”reason“ in all things, rather than the general ”reason“ and the special ” Reason “and the relationship between general law and special law. The” sub-division “by Zhu Zi can not be understood from the meaning of” division “nor must it be understood from the meaning of” division. "
其他文献
近日,针对中小学校园教学要求“超标”、教学时间“超限”、课外作业“超量”、考试评价“超重”的现象。重庆市教委下发一系列规定,以减轻小学、初中学生负担,严重违反规定的,相
讨论集合Sδ,k(eiθ)上Cauchy-Stieltjes积分乘子μα,β的一个性质,得到若f(z)∈μα,β(1<α<β,β-α<δ<1),则对于每个θ,|f′(z)|2关于Sδ,k(eiθ)上的面积测度是可积的.
在马克思主义史上先后出现过三面旗帜:马克思恩格斯、列宁、毛泽东。邓小平理论作为现时代和新世纪的旗帜,是由其在马克思主义史上的历史地位、时代特色和划时代贡献决定的,它是
近日,东北农业大学的28名师生因为半年前的一次羊活体动物实验,感染严重的布鲁氏杆菌传染病,其中有14名男生,13名女生,一名教师:该病的主要症状是发热、多汗、乏力、关节疼痛等,可通
(Recommendation concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel)是联合国科教文组织(UNESCO)对在高等教育教学人员的地位方面出现的问题而制定的一些统一
“十五大”报告在所有制问题上提出了两个重要方面:调整和完善所有制结构;深化国有企业改革.公有制为主体,多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的一项基本经济制度,这
2009年9月,人教版初中数学课标教材实验总结交流会在湖南省长沙市召开.本次会议由人民教育出版社中学数学室主办,湖南省教育科学研究院承办.来自全国30个省、自治区、直辖市
1 会议概况2004年10月10~14日在墨西哥的梅里达市(Merida)举行了“第12届国际科学编辑大会”(The 12~(th) InternationalConference of Science Editors)。本届参会的代表约2
大学图书馆的文献资源是大学实力体现的方式之一,高等教育经费中,捐赠收入是继政府拨款、学费收入和高校社会服务收入之后的一项重要的收入来源。广泛发动社会赠书建设大学图
摘要:为提高就业率,许多高职院校都已实施了“双证制”教育,即毕业生不仅有学历证书,还应获得与专业相关的至少一种职业资格证书。“双证制”教育的实施在一定程度上完善了人才培养机制,提高了人才培养的质量。然而,持有职业资格证的毕业生却在就业市场上遭受了冷遇,职业资格证并没有体现出增强就业竞争力的价值。“双证制”教育在实施中究竟存在哪些问题呢?本文将就此展开分析,探讨如何构建与就业准入相适应的职业资格制度