论文部分内容阅读
[摘
浅谈部编初中语文教材中的“阅读文话”
【摘 要】
：
[摘 要]在培养语文核心素养的过程中，读和写是相辅相成的重要环节。部编初中语文教材以构建主题单元的模式来凸显专题要点，使读写结合的“阅读文话”体系更具开放性和外延性。这种编排模式在给教师和学生提供更多选择性的同也带来较大的不确定性，对学生读写能力的培养也存在可商榷之处。在“阅读文话”中，读写结合的编排、内容组合以及读写训练设计等还可以继续完善，要进一步增强“阅读文话”中读写结合的可操作性和目标性，
【出 处】
：
中学教学参考·语英版
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
唐德刚先生在《论“转型期”与“启蒙后”》一文中，谈到“吾爱吾师但更爱真理”时举了一个例子：他与老师胡适谈论胡适参政建言的经历时，直言不讳地说：“胡老师呀，您提倡的抽象学理
新课程改革实施以来,阅读教学呈现出了新气象,但也出现了-些新问题,这影响了学生语文素养的培养和阅读能 力的提高.针对初中语文阅读教学的现状,对怎样深化文学作品的阅读教
文章以“自行车上的摩擦”微项目为例,探讨如何基于STEM教育理念,在初中物理教学中开展适合学情的校本微项目研究,使学生在参与项目研究的过程中,巩固课本知识、获得课外知识
“纪念储安平先生诞辰一百周年学术研讨会”于2009年7月上旬在厦门大学召开。研讨会由厦门大学人文学院中文系主办,有关从事储安平及《观察》周刊研究的学者三十余人参加了会议。储安平的儿子、现居澳大利亚的著名音乐家储望华专程回国参加了学术研讨会。 储安平是著名学者、报人和作家,他青年时代的文学活动,曾对“新月”后期的散文写作发生重要影响;上世纪四十年代中期前后,他曾创办《客观》周刊,为战后中国的民主重
[摘 要]语言能力作为英语学科核心素养的重要内容，是初中英语教学重点关注的中能力。模块教学法作为近年来热门的教学方法之一，在学生语言能力提升过程中起到了举足轻重的作用。文章主要讲解了在实际教学的过程中，英语教师通过开展模块教学，引导学生自主探究，能够及时地予以应用提升交际能力，并在不断地反思与总结中得到提升。 [关键词]初中英语;模块教学;语言能力;核心素养;教学策略 [中图分类号] G63
为研究种植年限对紫花苜蓿生产力和营养品质的影响，筛选紫花苜蓿适宜种植年限，为银川地区紫花苜蓿草产业发展提供理论依据。以种植年限l至10年“金皇后”紫花苜蓿为试验材料，对