我是一个象棋爱好者。我的父亲是一个彻底的象棋迷。受他的影响，我年少时就喜欢上了象棋，并且在耳濡目染中，在与父亲对弈中，棋技也愈发精湛。
　　摆开棋谱，楚河汉界，红黑分明。将士象马车，二炮加五兵，九宫无数线，走妙正劣着开中残局盘，将杀捉打兑，棋里风雨起，棋外人面红。棋里争输赢，棋外夺胜负。
　　托父亲的福，我棋艺甚好，所以同我们班同学下棋时，我总是赢的时候多，输的时候少。那时我横扫天下，被喻为“常胜將军”。每次赢了我就如同斗胜了的公鸡一样，六步向前，摆出一副高傲的姿态。那时，我只知道下棋，知道怎样把人家的“将”杀死，而不知“棋道”。
　　关于“棋道”是同我的语文老师下棋时我才明白的。记得有一次老师布置了一篇作文《我的爱好》，我就洋洋洒洒写了一千字，其中写了我对象棋的喜欢，和我的丰功伟绩。那篇文章老师给了我九十分，并给了我一句评语：“什么时候来同我下一盘？”
　　老师邀请，我感到无限光荣。那天下午我便和他初次交锋了。我是一个好斗者和好胜者，我喜欢同人争个你死我活。面对我的拿手好戏，我当然要让老师见识一下我的厉害，让他为我的文章再加一分。那天天气晴朗，我依稀记得窗外有一株树，是什么树我就不记得了，开了红艳艳的花。我知道这一定是暗示我会赢。我满心喜悦。老师从屋内拿出一副棋，非常精致，手感很好。此外老师还为我泡了一杯茶。大概是普洱，清香扑鼻。
　　一开局，我便知道自己是棋逢对手了。我一步步加紧攻势，眼看就要夺“将”。哪知后院着火，自己的“帅”被老师双炮困死，第一盘棋我便输了，我太在意夺对方的“将”，我总是设法杀死对方更多的棋子，我总是想着怎样迅速赢得胜利，然而我输了，这个不争的事实直接影响了我的下一盘棋。我想翻盘，我总结了上次的教训，下棋时深思熟虑。想着马怎样吃对方的车，想着怎样保护自己的“帅”，然而狼烟四起，我和老师均死伤很惨。我急了，两车已死，炮死一个，剩下的马被老师的车盯着。豆大的汗水从我脸上滑下，每走一步我都显得吃力，然而老师左手举杯，右手拿棋，神态自若，举止优雅。他的棋子大多也被我干掉了。剩下一只车和一只马在那喘着气儿，我要赢，心里的小怪兽在激烈地争斗。但渐渐地，我力不从心，要再一次败北。下了几盘后，我实在是泄气了，像霜打的茄子。“还下吗？”“当然下，不赢一盘，下午不吃饭了。”老师怅然，最后一局途中故意下错犯兵家之忌让我赢得一局。
　　“你下棋是为了什么？”老师问。“赢棋！我很看重胜负，赢棋是我唯一的目的”。“要是输了呢？”我没有回答。但老师代我回答了。“输了你就开始急躁，越急躁你就越不安，越容易下错，就越容易输。”“我只不过是想赢。”我争辩道。“可是我们下棋的目的不在于输赢，而在于其中的乐趣。看哪一步可以力挽狂澜，看哪一步可以妙手回春。”我好像突然明白了。我是太在乎于输赢，而忘了更美丽的风景。下棋是不问输赢的，只在乎过程。“你知道中国人最欣赏的一个字是什么吗？”我想了想：“大概是和吧，和气生财，家和万事兴。”“你对了，但你也许还没有想到其实象棋还处处体现着和。战争的最高境界就是和平。就如开局时，楚河汉界，红黑分明，但只要无人开火，两方都相安无事。棋下到最后，输了赢了，我们总会再一次把棋放到原位。”
　　我输得心服口服，我年轻气盛注定输赢只想杀对方之将，而老师深悟棋道，不问输赢。此外他还通晓争让之理，象棋“和”道，最后一盘他故意让我赢，真是圣者。若果真最后一盘我输了，以我的性子还能安安静静地坐在那里听他讲棋道吗？
　　此后，我再与人下棋。总是想起棋道，赢得舒坦，输也洒脱。
　　下棋不问输赢，下棋贵在和，生活中不也是这样吗？
　　（指导老师：高星云）