【摘 要】
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大有作为大有可为——纪念李鹏同志视察烟台电大十周年□本刊记者邓幸涛特约记者张春钺“电视教育大有可为”。１９８６年１２月６日，时任国务院副总理兼国家教委主任的李鹏同志视察了烟台广
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大有作为大有可为——纪念李鹏同志视察烟台电大十周年□本刊记者邓幸涛特约记者张春钺“电视教育大有可为”。１９８６年１２月６日，时任国务院副总理兼国家教委主任的李鹏同志视察了烟台广播电视大学，欣然挥笔题词。就电视大学的办学方向，李鹏同志作了重要指示：“成...
There is Great Potential - Commemorating Comrade Li Peng’s Inspection of the Tenth Anniversary of Yantai TV University □ Journalist Deng Chun-tao, Special Correspondent Zhang Chun-tang, “There is a Great Potential for Television Education.” On December 6, 1986, Comrade Li Peng, then the vice premier of the State Council and Director of the State Education Commission, inspected Yantai Radio and Television University and was pleased to have swiftly inscribed the inscription. On the direction of running a TV University, Comrade Li Peng made an important instruction: "...
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基础教育课程改革标准提出：“教学改革就是要革新观念，要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。”广大中小学教师必须顺应这一时代要求，提高素质、更新观念、转变角色，从而顺应新的课程标准，跟上教育改革的潮流，真正体现新课程标准的价值。然而，我们并不否认，与基础教育课程改革背道而驰的“应试教育”还大有市场，相当数量的教师与基础教育课程改革和素质教育貌合神离，心态复杂，需要
新课程理念像海风一样不断冲击着我们的数学课堂，不时带给我们新鲜与活力。面对课程改革，作为一名一线教师，我们应该思考新课程究竟新在哪里，我们将如何改变传统的教学方式，将新课程理念实施于课堂教学中，使我们的课堂更具活力与发展。 1.创设情境，激发兴趣 《新课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，创设各种情境，激发对数学学习的兴趣及学好数学的愿望。”教学情境是一种特殊的教学环境，是教
英语新课程充分体现了当前课程改革的最新精神和时代特征,真正把英语教学转变到了“以学生为本”的轨道上,走出了单纯以学科规律为导引的传统的教材设计。然而,要使每个教师
摘要： 新课程改革对中学生物学科提出了新的要求，更加重视生物学科与其他学科内容的交叉、渗透和综合，注重培养学生的创新意识和创造能力。这就要求教师应充分认识到生物科学的重要性，从而激发学生学习的兴趣，还应不断地提高自身素质，加强实验教学改革，优化教学方法，提高优化学习效率。 关键词： 新课程 中学生物 教法改革 新课程和考试制度改革的不断深入，对中学生物学科提出了新的要求：强调与其他学科内容
摘要： 大学英语师资队伍建设涉及多个方面，主要包括大学英语师资队伍的结构问题、师生比例、教师流失问题以及大学英语教师在科研方面存在的问题。本文从这几个方面具体探讨当前大学英语师资队伍的建设。 关键词： 大学英语教师 师资队伍 建设 建设高水平大学最关键的是要有一流的师资和人才。伴随着社会的发展，“入世”之后，我国对外语人才的需求也越来越大，要求也日益提高。这就要求英语教师，特别是大学英语教
摘要： 时代的进步呼唤着教育的发展，教育的发展呼唤着教师队伍迅速成长。教师队伍建设是一项艰巨而复杂的系统工程，时代需要创新人才，创新人才的培养呼唤创新型的教师，本文结合实际从创新意识和创新能力两个方面论述了农村中学创新型教师队伍的培养。 关键词： 农村中学 创新型教师 创新意识 创新能力 创新教育是指以培养创造性人才为培养目标的教育，是培养学生具有一定的创新精神、创新思维、创新实践能力，以
ＮＥＣ推出数字ＦＭ激励器ＨＰＢ－３０７３传统的调频立体声广播用激励器，一直都由模拟电路构成。而日本电气公司（ＮＥＣ）推出的ＨＰＢ－３０７３型数字ＦＭ激励器，从音频输入到音频限制用低通滤波器（ＬＰＦ）、预加重网络、立体声调制和ＦＭ调制部