【摘 要】
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《道德与法治 》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中
【机 构】
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河北省保定市徐水区高林村中学,河北 保定,072550
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《道德与法治 》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的情感体验,这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化.因此,关注学生的学习情感是非常必要的.本文就从促进师生的情感交融、激发兴趣;调节情感、创设情境,培养情感;联系生活,丰富情感方面关注学生在课堂学习中的情感体验,实现道德与法治 的课程标准.
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