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课堂教学是教与学的"双边"活动。要提高课堂教学的效益,就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采取有效措施激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生自觉地、主动地开展学习。因此,要帮助学生培养提高其口语能力,创造有效的方法是极其重要的。
浅谈如何提高小学英语口语表达能力
【摘 要】
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课堂教学是教与学的"双边"活动。要提高课堂教学的效益,就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采取有效措施激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生自觉地、
【机 构】
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福建省泉州市永春县达埔中心小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年04期
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