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目前许多学生阅读过程较为盲目,阅读效果不佳,而将阅读与写作结合起来,就能引导学生对阅读素材中的内容进行挖掘,学生阅读的目的也会更加明确。读写结合的模式能够调动学生的写作积极性,长此以往,学生的写作能力和阅读能力能得到双重提升。本文主要介绍在小学语文教学中引导学生读写结合的具体策略。
小学语文阅读教学中读写结合教学模式研究
【摘 要】
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目前许多学生阅读过程较为盲目,阅读效果不佳,而将阅读与写作结合起来,就能引导学生对阅读素材中的内容进行挖掘,学生阅读的目的也会更加明确。读写结合的模式能够调动学生的
【机 构】
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陕西省杨陵区邰城小学
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2018年1期
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