【摘 要】
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馬一浮先生一個重要論斷,是以國學為六藝之學,以六藝該攝一切學術,包括諸子、西學等在內.在現代學術中,這個說法顯然不是主流.但當代學術的確越來越重視六藝之學.馮友蘭先生晚年反思自己的中國哲學史研究,特別提出忽視了經學傳統,尤其是易學.其弟子、我的老師朱伯崑先生著《易學哲學史》,系統梳理易學在中華民族理論思維方面的貢獻,是對馮先生中國哲學史研究的重要補充.
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馬一浮先生一個重要論斷,是以國學為六藝之學,以六藝該攝一切學術,包括諸子、西學等在內.在現代學術中,這個說法顯然不是主流.但當代學術的確越來越重視六藝之學.馮友蘭先生晚年反思自己的中國哲學史研究,特別提出忽視了經學傳統,尤其是易學.其弟子、我的老師朱伯崑先生著《易學哲學史》,系統梳理易學在中華民族理論思維方面的貢獻,是對馮先生中國哲學史研究的重要補充.
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