随着高考改革的不断深入,更加突出了以能力考查为核心,而这种能力的考查,都是依据学生学过的概念、原理、用恰当的化学学科专业术语去阐述的。但是,恰恰就在这一方面,我发现许多学生存在组织、运用化学专业术语能力的欠缺,这直接影响了学生的成绩,乃至对学生的一生产生巨大影响。作为一名化学教师,在教学中语言虽然较严谨,但还是会出现一些情况,化学学科跟数学、物理、计算机类似,化学也有自己的专用术语。化学语言是研究
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在平时的教学中,无论是学生还是老师都要摒弃那种封闭、保守的状态,要建立开放积极的心态参
新课程标准的观念强调我们教师要变"教教材"为用"教材教"。在传统教育观念下所编写的旧教材,过于注重知识编写,其逻辑严密、高度抽象概括、知识环环相扣,使学生感到惧怕。在教材的"指
化学是一门自然科学,它研究物质的组成、结构、性质、合成、用途等问题。中学化学是化学领域的基础课程,因而中学化学知识比较繁杂。学生总觉得中学化学易学难掌握,原因就是很多化学基础知识都要依靠记忆。那么怎样学好中学化学知识呢?下面我谈一下运用识记法学好中学化学基础知识的几点体会。 一、握识记的方法是学好化学的必要条件 识记就是将所学知识牢固地保持在头脑里,是学生掌握化学知识过程中十分重要的一个环节。
[摘要] 高职教育是我国教育体制的一种类型,承担着培养高素质技能型人才的重任。政府、企业、学校的资源整合是促进高素质技能型人才培养的重要措施。本文研究政府作为高职教育资源整合的领航者,制定可行的校企合作措施,企业主动参与校企共建人才培养,高职在校企合作中改革专业人才培养模式,校企之间资源共享,从而更好打造地区职业教育,促进地区经济可持续性发展。 [关键词] 教育资源整合校企合作多赢 1.引
树立科学的发展观rn一、如何理解科学的发展观rn第一,科学的发展观,是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展的发展观,也是以人为本、统筹兼顾的发展观.坚持以人为本
教育是提高国民素质、培养和造就新一代建设者和接班人的主要阵地.加强教育行风建设,防止和遏制教育领域腐败现象,有着特殊的现实意义.近几年来,我们结合实际,采取有效措施,
数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和
【摘要】随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应从实验全方位指导,通过各种考查手段促进,加强学生实验,并且从提高教师自身素质做起。 【关键词】课改实验科学探究角色方法 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理
近年来,恐怖活动频繁、气候环境变化,导致风荷载、雪荷载、洪涝灾害变化幅度大,结构出现超载情况常态化。比如1998年长江洪涝灾害造成防护提垮塌,2008年初大雪灾害由于冰雪过多造成不少电力、通讯设施、建筑屋面倒塌。2008年汶川地震、2010年玉树地震造成房屋建筑大面积倒塌。因此,结构的连续性倒塌越来越受到人们所重视。连续倒塌是指结构在非常规荷载作用下发生局部破坏而形成初始损伤,结构发生内力重分布而