【摘 要】
:
目的 研究质膜钙ATP酶异构体(plasma membrane Ca~(2+)-ATPase isoforms,PMCAs)1~4(PMCA1~4)的A端和C端剪接变异体在新生大鼠前庭器官的表达。方法 取出生2天的健康SD大鼠10只,断头
【机 构】
:
华中科技大学同济医学院附属同济医院耳鼻咽喉-头颈外科,湖北文理学院附属襄阳市中心医院耳鼻咽喉-头颈外科
【基金项目】
:
国家自然科学基金青年基金资助(81300827)
论文部分内容阅读
目的 研究质膜钙ATP酶异构体(plasma membrane Ca~(2+)-ATPase isoforms,PMCAs)1~4(PMCA1~4)的A端和C端剪接变异体在新生大鼠前庭器官的表达。方法 取出生2天的健康SD大鼠10只,断头后分离出前庭器官(椭圆囊斑和球囊斑),提取总RNA,通过逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)方法,检测PMCA1~4的A端和C端剪接变异体的表达。结果 在新生大鼠的椭圆囊斑和球囊斑PMCA1~4表达的剪接体分别为PMCA1x/b,PMCA2w/(a、b),PMCA3z/(a
其他文献
《邀请函》是日常生活中常用的一种应用文,特别是在现代信息社会中应用相当广泛,写好邀请函是现代人必备的写作能力。新课标要求学生“根据生活需要,写日常应用文。”因此,小学生必须学会写邀请函。本节课我采用情境激趣,自主探究的教法,进行了沪教版《邀请函》的教学,学生课堂兴趣盎然,掌握了写作要领,终身受益。 教学目标: 1.通过学习,了解邀请函的用途和类型。 2.掌握邀请函的书写格式和要求。 3.能
随着新课改的逐步深入,新的理念也实实在在扎根于我们的教育课堂,这既给我们广大教师带来了新的机遇,同时也给我们带来了一次新挑战。教学既是一门艺术,也是一门学问,虽然是同样的版本,由于教师的不同,效果会大不一样,因为我们对文本的理解,往往是“仁者见仁,智者见智”。虽然这样,但是在新课改理念下,“生本教育”已深入人心,成了课堂教学的主流,科学课当然也不例外,“生本教育”最大的特点是快乐,教师教得快乐,学
在大数据时代到来之际,人们往往只感受到它带来了便捷的服务、无限的资源,而忽视了信息技术中某些不利因素给孩子成长可能造成的不良影响。而这些消极因素,对当前学校的学校教育提出了挑战。如何能够在大数据时代浪潮的冲击中帮助孩子正确把握人生的方向,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。我在教学工作实践中体会到:在信息技术教学中加强德育渗透,首先要从教材实际及学科特点出发,附着于知识的讲授或上机的训练之中。在
目的分析语前聋患儿一侧人工耳蜗植入(cochlear implant,CI)对侧佩戴助听器模式下的聆听效果,以及非植入耳残余听力对聆听效果的影响。方法选取一侧人工耳蜗植入对侧佩戴助听器
本文阐述了宝鸡市开展节水型城镇、企业、单位、小区、灌区等节水型单元创建的措施和方法,分析了节水型单元创建取得的主要成效,提出了进一步搞好节水型单元创建的对策建议。
目的子宫内膜热疗术是近年应用于临床的治疗功能失调性子宫出血的一项新技术。现通过动物实验探索在治疗温度恒定的情况下,内膜损伤的深度随治疗时间不同的变化规律,以指导临
幼儿园课程与小学、初中阶段的课程有显著不同,其肩负着为幼儿以后的发展打好坚实基础的重任。因此,幼儿园课程的开发非常重要。在信息技术飞速发展的当下,宜将现代信息技术融入幼儿园课程开发中,以此使幼儿课程更有价值,更具时代特色。 一、幼儿园课程开发现状 现阶段,在幼儿园课程开发过程中,存在一个普遍的问题,即课程资源的开发缺乏特色,且在开发过程中,不能有效地与现代信息技术相结合,导致课程模式较为传统和
北疆供水工程输水线路全长800余km,沿线布有较多水工建筑物,安全监测的内容多、规模大。本文从已运行的总干渠安全监测自动化设备和人工安全监测措施所采集的数据资料进行研
目的观察老年心力衰竭患者ESS的发生规律及变化,以探讨甲状腺素在老年心力衰竭患者病情转归和预后中的临床意义。方法对82例不同心功能分级老年心力衰竭患者(老年心力衰竭纽)及6
目的采用RNA干扰技术,通过构建表达大鼠髓样分化因子88(MyD88)siRNA慢病毒干扰大鼠肺泡巨噬细胞MyD88g/表达,检测其对细胞功能的影响。方法针对MyD88基因,设计并构建3对siRNA表达质