幼儿课程相关论文
随着教育体制改革的深度推进，很多学者建议教师充分利用博物馆资源开展幼儿课程。博物馆资源不仅能大大开阔幼儿的眼界，而且有利于促......
近年来，许多幼儿园通过开发丰富多彩的幼儿园课程游戏，形成优势并建立起独特的学前教育和教学品牌，开展了形式多样且材料丰富的区域活......
民间编织艺术是中国劳动人民的智慧结晶,本文论述了幼儿园开展民间编织艺术活动的实践意义,对幼儿的审美能力、手眼协调能力及动手......
随着社会的发展,人们对于学前教育的重视程度逐步提高.为了实现幼儿的更好发展,丰富幼儿园的活动形式,可以将民间游戏融入学前教育......
随着时代的发展,教育质量得到全面提升,幼儿教育也愈发受到教育主管部门、社会及学校的重视,新的教育教学理论层出不穷。幼儿教学......
儿童教育在提升国民素质的过程中发挥着重要作用,而基于steam教育的特色化教育模式,则能够以最为愉悦和快乐的学习方式,采取更加科......
幼儿园区域活动游戏化是一种创新型教育形式,引导学生关注生活,从区域游戏中发现教育意义的这一理念,所形成的课程类型.因此,游戏......
【摘 要】随着教育的不断改革与发展，我国的素质教育越来越重视学生的综合素养，表现在：根据学生的需求和拥有的能力展开合理教学，要求......
摘 要：在幼儿成长阶段，幼儿园教育所发挥的作用是举足轻重的，基于不断提高的学前教育重视程度，也渐渐显露出幼儿园课程游戏化存在的问......
在幼儿的教育教学中,游戏教学是普遍的教学手段,将所学知识以游戏的形式进行教授不仅仅结合了幼儿的身心发展规律,也在一定程度上......
在当前的幼儿教学中,传统模式难以满足幼儿发展需求,影响了实际的教学效果,为了改善教学质量,可将课程游戏化融入到其中。通过对课......
生成课程已然成为当今幼儿教育教学中具有重要指导或参考意义的课程模式,其对幼儿教育特情适宜性不言自明。而许多老师还未真正分......
幼儿课程有多种打开方式，游戏化便是其中的一种，课程游戏化是幼儿课程建构的优选策略。游戏既是幼儿的生活方式，也是幼儿的学习方式，幼......
《幼儿园工作规程》明确指出,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.幼儿课程游戏化使幼儿能在玩耍中学习,在学习中玩耍,是启蒙......
培育与发展全能型人才,完善核心素养培养体系,这是目前新课改的最新要求。全面推进核心素养培养,简单来说就是培养什么类型的人,在......
摘 要：各个阶段的幼儿对游戏有着极高的探索激情，优秀的教师应懂得如何通过游戏构建高素质的课程体系，既能满足幼儿的探索需求，又能在......
“去小学化”背景下,幼儿课程教育应当将传统知识性教育逐步向游戏化教育的方式转变,相对于注重幼儿的成绩提升,更应当注重幼儿的......
《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》中都明确指出:“幼儿园应以游戏为基本活动.”由此可见,游戏在幼儿园教育中的重要性.贯......
在中职幼教美术教育领域里，老师巧妙采用具有美术化的教育模式，使教育质量得到有效的提升和改变，还能使得知识水平得到增长和创新，这样......
高质量的学前教育工作不仅能够拓展幼儿的生活经验,同时还能够在本土特色文化的基础上培养学生的知识学习能力,从而形成园所的教育......
为了促进幼儿的全方位成长,在设计和规划幼儿园课程时应当将重点放置在游戏化之上。游戏是儿童建立认知、学习的重要途经。无论是......
摘要 “成长无法代替，发展必须主动”。教师、家长和社会都是幼儿成长的引导者、发展的领路人，幼儿本人才是成长的主人、发展的主体......
本篇文章在结合社会实际情况下,对幼儿园开设课程游戏化的背景下对于课程游戏化所需要的活动区域内组织游戏的方法进行深入探究,在......
游戏是幼儿教学的重要载体之一,利用游戏的趣味性、灵活性及自主性,给予幼儿更全面的认知及思维启发.民间游戏中具有独特的文化底......
幼儿的教育应充分关注智力及身体健康两方面的需求,幼儿园应结合幼儿的不同年龄特点以及身心发展状况进行教育,积极开展丰富的户外......
民间艺术是中华民族几千年下来沉淀的瑰宝之作，现代的审美观念是在原有的工艺基础上逐步发展形成的，而且民间艺术可以n满足大众的很......
幼儿园课程是孩子的基础教育,受制于孩子思维方式和年龄特点,幼儿课程应该区别于其他阶段的课程,充分体现出对生活的关注和课程实......
在农村幼儿园教学活动当中,把幼儿游戏活动纳入园本教育课程资源,能有效提高幼儿园的教育水平,打造符合幼儿园实际情况的课堂教学......
幼儿教育是对孩子的重要启蒙教育,关系到他们良好习惯和学习能力的养成,对他们未来的学习和成长都是有着深远影响的.幼儿都是活泼......
游戏本身就是儿童尤其是幼儿活动的基本形式，而且在幼儿的发展指南中也提到了在幼儿教学中要特别重视幼儿的独特性，能够把游戏和教学......
扎染是我国民间艺术中一颗璀璨的明珠,并先后被国家文化部列入国家级非物质文化遗产,它是我国非常古老的一门纺染艺术.而这门艺术......
摘要：幼儿园的美术教育课程目的就是为了激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的美感和动手能力。美术教育是幼儿教育不可缺少的一部分......
摘要 在幼儿的教学课程研究中，儿童作为主体，要充分发挥自身的主导地位，在不断的实践中，培养自主学习能力和探索能力。从而实现新的儿......
在如火如荼的幼儿园课程游戏化课改背景下,在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下,本文立足多年的教育......
随着现代社会的不断发展和进步，教育工作也在不断的发展和进步，而作为教育工作的重点，幼儿教育也在进行着变革，力求幼儿能够加快乐，更加......
众所周知,我国是一个多民族国家,在这片广袤的土地上,有着丰富多彩、源远流长的文化瑰宝,更是蕴藏着丰厚的民族传统课程瑰宝.幼儿......
游戏是幼儿学习和生活中很重要的一部分，在幼儿园的课程建设中通过游戏去进行教学，会更容易引起他们的学习兴趣。在幼儿园课程游戏化......
幼儿园课程的组织形式丰富多样,工作坊为园本课程建设提供了更多的实习场,基于学习故事的工作坊活动,支持幼儿真正动手动脑,探索建......
游戏是幼儿最乐于参与的活动,游戏活动能够活跃幼儿的思维,培养幼儿的综合能力、人文素养等.在课程游戏化的发展背景下,打造课程游......
幼儿教育是幼儿智力的启蒙和发展阶段.在幼教活动的纲领《幼儿园教育指导纲要》中要求应采取游戏作为教学活动的载体,寓教于乐.幼......
受长期的历史经验及传统授课理念的影响,重学习、轻游戏的现象在我国幼儿教育中表现突出.尝试把游戏的教育价值、游戏与幼儿园教学......
为了改善幼儿教育质量,建立一种可供新西兰各类幼儿教育机构分享的课程.新西兰教育部于1996年颁布《Te Wh? riki》幼儿教育课程.该......
纸浮雕是一种具有立体感、观赏性和实用性的造型艺术.但在幼儿园运用中较容易被忽视,较少运用于环境创设中且内容单一、缺乏创意;......
将地方文化与幼儿课程进行资源整合,有助于提升幼儿的生活经验,提高幼儿的生命体验.地方文化还能培养幼儿的本土意识,全面提高幼儿......
