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<正>学习困难学生(以下简称"学困生")的教育,是我国基础教育中的一个难题,而英语"学困生"又是"学困生"中的一个大群体,特别是在相对偏僻、落后、信息闭塞的农村,情况更为严重。有资料显示:高中阶段,英语"学困生"所占的比例中,农村约占35%。由此可见,重视农村英语"学困生"
高中英语“学困生”的成因及转化策略
【摘 要】
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<正>学习困难学生(以下简称"学困生")的教育,是我国基础教育中的一个难题,而英语"学困生"又是"学困生"中的一个大群体,特别是在相对偏僻、落后、信息闭塞的农村,情况更为严重
【机 构】
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静宁县第一中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年08期
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