基于合作学习的中职数学教学分析

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在中职学校中,比较注重于技能的学习,文化课教学一直没有受到足够的重视,特别是对数学的学习,更是众多学生的软肋.在文化课中,数学内容和实际生活虽然密切相关,但却并不能为学生和教师所重视,所以中职数学教学现状并不理想,基于这种背景,中职学校对于数学教学提出了合作学习这种模式.合作学习模式中有很多可利用的环节在数学教学上,学生通过互助学习,数学水平提高了不少.中职数学教师应加强对这种教学模式的研究,以找到有效措施.
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