【摘 要】
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摘 要：在学校教学运行中，我们需要正确的、有效的学校管理方法。但是，由于方法问题是十分复杂的问题，在实际操作中往往存在与期望达到的管理效果不相一致的结果。共同愿景与个人愿景仅仅是学校管理方法中的一组，分析此二者间的关系是学校管理中的重要部分。 关键词：共同愿景；个人愿景；学校管理 中图分类号：G807．01 文章编号：1009—783X(2006)05—0004—02 文献标识码：A
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摘 要：在学校教学运行中，我们需要正确的、有效的学校管理方法。但是，由于方法问题是十分复杂的问题，在实际操作中往往存在与期望达到的管理效果不相一致的结果。共同愿景与个人愿景仅仅是学校管理方法中的一组，分析此二者间的关系是学校管理中的重要部分。
关键词：共同愿景；个人愿景；学校管理
中图分类号：G807．01 文章编号：1009—783X(2006)05—0004—02 文献标识码：A
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摘要：随着我国基础教育课程改革的推进和素质教育的深入发展，发展性教育评价理念越来越广泛地得到人们的认可，但是当前关于中学体育教师业务能力的评价还存在较大的不足。采用文献资料、专家访谈、问卷调查及数理统计等方法，在参考众多专家学者的已有研究，以及对体育教育活动的内在规律和体育教师的业务范围准确把握的基础上，建构中学体育教师业务能力质性和量化有机结合的评价体系。通过集体经验法设计了多元主体的指标体系；
摘要：运用文献资料、逻辑推理等方法，将篮球防守战术概念进行了界定，将涉及防守基础配合的属概念和种概念进行了设计，防守基础配合包括挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换配合、关门配合、夹击配合、补防配合。厘清了防守战术之间的逻辑关系。 关键词：篮球；防守战术；防守基础配合 中图分类号：G841 文章编号：1009—783X(2007)06—0010—03文献标识码：A 作者简介：王守恒(1955
摘 要：为了探讨采用高住(氧浓度为11.3％相当于海拔高度5000m)低练对大鼠网织红细胞(Retieulocyte，Retie)、红细胞计数(Red blood ceils，RBC)、血红蛋白(Hemoglo－bin，HGB)等的影响。将56只健康雄性SD大鼠随机分为7组，每天高住低练组置氧浓度为11.3％低氧舱中3小时，每周6天，运动持续时间为2周，并常氧下为跑台训练，运动负荷由18X30m
摘要：新时期我国普通高校体育教学面临的现实困境主要有：体育课程设置不能满足广大学生日益增长的体育需求；体育场馆、器材设施匮乏，利用率不高；体育教师专业化程度不高；体育教学管理信息化程度较低，教学秩序有待规范，教学质量有待提高。构建体育教学联盟，超越现实困境的策略是：体育教师资源的共享；体育课程资源的联合开发、共享以及学分互认；体育场馆设施、实验室、教学训练实践基地的开放、共建、共享；加强运动训练、
摘 要：综述了近年来国内外有关运动对24小时动态血压的影响研究，结果显示一次性运动后会导致血压在一定时间内下降(可持续22小时)，有时甚至低于对照水平(运动后低血压)；长期进行中等强度的有氧运动对血压正常者或高血压患者24小时的动态血压具有较好的降压效果。遗传、神经体液因素的改变、血管结构及血管反应性的改变、体重降低以及胰岛素抵抗的降低等都可部分解释运动的降压作用. 关键词：24小时动态血压；
摘 要：通过对321名初中男生重高指数(WLI)和部分身体素质指标(柔韧、爆发力、心肺耐力，速度)的测量，按照重高指数的不同分成偏低组、正常组、偏高组，根据所得资料进行统计分析，结果显示重高指数(WLI)与体质指数(BMI)相关度较高(96％)，能准确评价少年儿童的肥胖度，而且各组间在柔韧、速度等素质差距均具显著性。关键词：重高指数(WHL)；初中男生，身体素质 中图分类号：G804.49
摘 要：以华中师范大学体育学院体育系体育教育专业的学生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法，对体育教育专业排球普修技术课的教学模式进行探讨。对“分层递进”教学模式运用于排球普修技术课的教学进行实验研究，以寻求提高排球普修技术课教学效果，结果表明：“分层递进”教学模式更能提高学生对排球运动的认知，“分层递进”教学模式的教学效果明显优于传统教学模式，“分层递进”教学模式能较
摘 要：通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对CUBA篮球运动员的角色投入与其球队的群体凝聚力进行了调查研究，研究表明：无论男、女篮球运动员所知觉到的角色投入可有效地预测凝聚力，但不同性别的角色投入对群体凝聚力的影响途径有所不同，在对篮球运动员的角色投入进行凝聚力干预时，针对男、女运动员所强调的侧重点应是不同的。 关键词：CUBA；篮球运动员；角色投入；群体凝聚力 中图分类号：G80
摘 要：传统的观感评分计分方法是以平均分确定选手比赛成绩的，其中的缺陷在于平均分只反映了选手比赛得分的量，而没有反映选手比赛得分的质。用有量无质的分数评价选手的比赛成绩有失其客观性，通过引入平均差统计量，从统计学的角度对体育、文艺比赛中应用传统观感评分计分方法确定选手比赛成绩进行了改进。将以平均分确定选手比赛成绩改为以平均分减平均差分所获得的“最后得分”确定选手比赛成绩，使选手比赛的得分中能体现
摘 要：城市社区、农村乡镇、单位是我国开展社会体育的三个基本模式。农民工体育组织管理模式的选择既需考虑我国已有体育管理模式的特征也需考虑农民工社会群体的基本特征，通过研究，我们认为农村乡镇体育模式不适合当前农民工体育发展的实际；城市社区是农民工体育的最终归属；以新型单位体育模式为主，以农村乡镇体育模式、城市社区体育模式为辅的三位一体模式是当前发展农民工体育的理想模式。关键词：农民工；体育；管理模