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班级管理是小学班主任首先应当具备的能力.只要知识储备足够,任何教师都能完成教育教学的任务,但班级管理则并非所有教师都能胜任.由此可见,小学班主任肩负重任,班主任的班级管理行为关系到整个班级的发展.本文结合实践经验,探究小学班主任班级管理行为的适应状况及有效对策.
小学班主任班级管理行为适应状况及对策
【摘 要】
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班级管理是小学班主任首先应当具备的能力.只要知识储备足够,任何教师都能完成教育教学的任务,但班级管理则并非所有教师都能胜任.由此可见,小学班主任肩负重任,班主任的班级
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第一小学 325600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年4期
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