【摘 要】
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A Cognitivc Analysis of Students’Turn Silence in College English Classroom Discourse
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A Cognitivc Analysis of Students’Turn Silence in College English Classroom Discourse
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摘要：小学的学科没有太过深入的要求学生，但是数学这门学科，随着年级的上升，难度提高的同时，考察学生的逻辑能力与想象力会更多一些，如果教学手段单一落后，教学效率也无法提升，自然难以实现学生的全面发展。所以本文就从教学效率为主要论点，去探讨一些有效的教学手段，去提高教学效率。 关键词：小学六年级；数学教学；教学效率 一、引言 当前的六年级数学在教学中，会伴随一些难度的提高，学生在学习过程中，如果
摘要：作为职业高中的教师，比一般学校的教师面临更多的问题。学生注重对技术的学习而忽视对文化课的学习。为此，职业高中的教师更应该求新求变，改变职高学生的这一看法。我做了一些尝试，希望能为职业高中语文教学注入新的活力。 关键词：职业教育；转变观念；以生为本 教学改革尤其是语文课程的改革近几年来一直是人们热议的话题，传统的语文教学受到了很大挑战，职业院校的语文教学更因其特殊性而促使我们对其进行再认识
摘要：概念与范畴是思维的形式，知识的模型，两者具有片面性、直接性和间接性、整体性的差异。哲学、逻辑学和认知语言学对于概念、范畴的概念可能不尽相同，对它们研究的重点和方法也不同，然而，各学科的理论专长，尤其通过互相借鉴或整合会有利于概念、范畴的研究乖促进英语教学实践。 关键词：概念；范畴；哲理认知；教学实践 概念及范畴是哲学、逻辑学、心理学和认知语言学等学科研究所涉及的重要内容。从概念、范畴出现
摘要：作为整个教育阶段基础课程的数学，对提升学生的思维能力和逻辑能力有着重要的作用，高中数学更是占据着整个高中学习阶段的关键位置，因此对学生的学习要求也更加严格，很多学生都或多或少的出现了学习困难的问题。在此基础上文章先简单分析了学习困难的产生原因，又对如何解决这些问题提出了建议。 关键词：高中数学；学习困难；对策 数学学习困难，通常指的就是学生在课堂学习中所呈现出的消极学习状态，主要表现为课
摘要：本文首先对物理教学中使用的电子白板进行简单介绍，了解电子白板的基本特点，重点分析初中物理教学中电子白板使用存在的误区，在此基础上深入研究在初中物理教学中合理使用电子白板的措施，为后期更好发挥电子白板在物理教学中的作用提供参考。 关键词：初中物理；电子白板；合理使用 一、引言 教育行业作为国民经济社会发展的重要基础，在教学实践中应用各种先进技术有利于提升教学质量，但在实际工作中，很多教学
摘要：学习习惯是指在学习过程中经过反复练习逐渐养成的，不需要意志努力的自动化的学习行为方式。小学一年级是学生习惯养成的关键时期，也是培养学生良好学习习惯的最佳时期。结合本人的教学实践，对小学一年级学生学习习惯培养做一个简述和总结。 关键词：小学；一年级；学习习惯；培养 小学六年，小学生在学校里要学什么？相对于知识来说，更重要的是学习习惯的培养。而小学一年级是学生习惯养成的关键时期，也是培养学生
摘要：物理学是一门具有探究本质性，又具有方法论性质的自然学科。在高中阶段的学习中，物理覆盖的知识面广、难度大、内容比较抽象等因素，导致高中物理的学习存在着一定的困难。基于此，本文分析和列举了现如今高中生在物理学习过程中的难点，进而提出物理学习的策略，以供我们高中生互相交流探讨。 关键词：高中物理；学习难点；策略 从初中阶段开始，我們就接触了物理这一门学科。但是，初中阶段的物理学习比较基础，而且
摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，名著是宝贵的精神财富，阅读名著可以帮助学生提升多方面的能力。小学生对于语言文字的认识还存在局限性，因此教师要进行必要的指导，提升阅读名著的效果。 关键词：语文教学；小学生；阅读名著；方法指导 阅读能力是儿童一切学习能力的核心素养。在小学语文教学中，阅读是重要的组成部分，新课程要求学生每学年至少阅读经典名著两三部。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，组织学生开展各种
摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是小学语文教学的关键。小学时期是学生理解能力、思维能力、创造能力发展的关键时期，教师通过语文阅读教学，引导学生在阅读文章的过程中进行思考，掌握写作意图和表达内涵，培养学生对文字的感知能力，提高学生的认知能力。学生在形成自身文学涵养的同时，也为其他学科的学习奠定阅读基础。本文将从各个方面出发，探讨小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的有效方法。 关键词：教学；
摘要：关于翻译课的教学，一般是先讲理论，后让学生练习的这种“顺向”方法。但效果不如先让学生实践，再由学生总结，教师概括，上升到理论这种“逆向”方法更佳。该模式重视以学生为中心，学生参与教学的全过程，教师的任务是启发指导学生进行实践和总结，最后上升到理论高度，再指导翻译实践。 关键词：翻译课；顺向教学；逆向教学；模式创新 翻译课是外语专业开设的一门主要课程，它的主要任务是培养和提高学生的翻译实践