【摘 要】
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新课标的实施,对教学管理工作的开展水平提出了新的要求.作为小学班主任,既应提升教育教学工作的实效性,也应做好班级管理、帮助学生营造良好的班风学风.传统的班级管理多将
【机 构】
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广东省江门市外海泉小学 529000
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新课标的实施,对教学管理工作的开展水平提出了新的要求.作为小学班主任,既应提升教育教学工作的实效性,也应做好班级管理、帮助学生营造良好的班风学风.传统的班级管理多将学生置于被管理的地位,师生之间有着无法跨越的鸿沟.促进班主任转变教育理念、升级管理方式,有助于提升教学管理的有效性,引导学生的个性化学习与发展.为此,笔者结合自身的工作经验,立足于新课标视角下,展开对小学班主任管理工作的有效策略分析.
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