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<正>1教材分析同素异形现象是构成物质多样性的主要形式之一。苏教版必修Ⅱ增加了"同素异形现象"的内容,有助于学生认识物质多样性的本质原因,关注社会环境问题和科技发展。《学科教学指导意见》
“同素异形现象”教学设计
【摘 要】
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<正>1教材分析同素异形现象是构成物质多样性的主要形式之一。苏教版必修Ⅱ增加了"同素异形现象"的内容,有助于学生认识物质多样性的本质原因,关注社会环境问题和科技发展。
【机 构】
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瓯海中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年10期
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