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慢教育理念下的对话教学以尊重学生思维特征、语言认知规律为前提,能夯实学生的语言习得,提升学生"用英语做事"的能力。课例译林新版《英语》六下Unit 5 A party(Story time),展现了如何在慢教育理念下开展对话教学。
在慢教育理念下开展对话教学——以译林新版《英语》六下Unit 5 A party(Story time)为例
【摘 要】
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慢教育理念下的对话教学以尊重学生思维特征、语言认知规律为前提,能夯实学生的语言习得,提升学生"用英语做事"的能力。课例译林新版《英语》六下Unit 5 A party(Story time)
【机 构】
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江苏省无锡市立人小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年73期
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