【摘 要】
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一、利用信息技术对物理实验和情境进行演示模拟高中物理中的好多实验都具有理想性，而在实际操作当中由于条件无法满足或根本没有条件去做：如反冲和天体的运动中，学生更没有条件
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一、利用信息技术对物理实验和情境进行演示模拟高中物理中的好多实验都具有理想性，而在实际操作当中由于条件无法满足或根本没有条件去做：如反冲和天体的运动中，学生更没有条件进行观察，所以对这部分知识很难进行想象和思维，同样也可以利用信息技术对火箭的发射反冲实例进行回放或者进行模拟演示，对天体的运动制作课件让学生观看，使学生有了观感，就有了体会，把所学的知识和实际联系起来，有利于知识的掌握。
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