【摘 要】
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目的 了解异位妊娠破裂并发失血性休克的“120”急救护理.方法 选取2017年1月到2019年12月在我院进行急救的60例异位妊娠破裂并发失血性休克患者,随即将其分为对照组和实验组
【机 构】
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江西省宜春市上高县人民医院,江西 宜春 336400
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目的 了解异位妊娠破裂并发失血性休克的“120”急救护理.方法 选取2017年1月到2019年12月在我院进行急救的60例异位妊娠破裂并发失血性休克患者,随即将其分为对照组和实验组,每组30例,对照组患者采取常规护理方式,实验组患者采取急救护方式,观察比较两组患者的出血量、接诊到手术时间、护理满意度.结果 实验组患者的出血量、接诊到手术时间都比对照组要更低;实验组患者的护理满意评分比对照组患者的要更高,P＜0.05,差异明显具有统计学意义.结论 异位妊娠破裂并发失血性休克时,采取急救护理能够有效改善出血情况,挽救患者的生命.
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摘 要： 实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育，培养学生的创新素质。在教学中如何培养学生的创新素质，加强创新教育教学是当前教学研究的重要课题之一。 关键词： 创新环境；创新能力；创新教育 在教学中教师要结合当前初中化学教学的现状，寓创新意识于初中化学教学之中，把传授基础知识、基本技能和逐步培养学生的创新意识、创新思维、创新能力有机地结合起来，是每个初中化学教师必须探讨的问题，也是现
随着新课改的不断推进，各学科教学都极为注重高效课堂的构建，以切实贯彻新课改的精神。初中语文作为学校教育的重要科目之一，构建高效课堂也势在必行，而这也意味着语文教师们必须利用好课堂教学的45分钟，切实通过营造良好的学习氛围，转变传统教学模式，优化课堂结构等来有效构建初中语文高效课堂。以下是笔者结合自身教学实践，就初中语文高效课堂的构建策略做简单阐述。 一、营造良好氛围 众所周知，良好的学习氛围有
目的 对产妇应用优质护理干预,并分析其预防DVT的效果.方法 选取2018年1月-2020年1月,在我院分娩的110例产妇,将其分为两组.对照组55例,采取常规护理;观察组55例,在此基础上,
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目的 针对初产妇产后恢复及泌乳,研究分析母婴床旁护理模式的临床影响效果.方法 以2019年1月～2019年12月我院妇产科收录的总计106例初产妇为对象,随机以每组53例作为观察组和
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