【摘 要】
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处于飞速发展时代的今天,小学生面临着各方面的压力,身心健康的问题也逐渐凸显,而学校是学生待的时间最长的重要场所,因此教师注重学生心理健康的良好发展。传统的心理健康课程教学方式单一、学生对于课程的参与度不高,并且学生的学习效果不理想。因此教师在进行教学的过程中适当的采用游戏化的教学模式来进行教学,促使学生在游戏中积极参与教师创设的活动,与教师进行良好的互动,学生的身心得到了有效的放松,教学的效果显著,并且能有助于高效课堂的构建。
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处于飞速发展时代的今天,小学生面临着各方面的压力,身心健康的问题也逐渐凸显,而学校是学生待的时间最长的重要场所,因此教师注重学生心理健康的良好发展。传统的心理健康课程教学方式单一、学生对于课程的参与度不高,并且学生的学习效果不理想。因此教师在进行教学的过程中适当的采用游戏化的教学模式来进行教学,促使学生在游戏中积极参与教师创设的活动,与教师进行良好的互动,学生的身心得到了有效的放松,教学的效果显著,并且能有助于高效课堂的构建。
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