【摘 要】
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在教学中,教师死记教案,思维“定势”化,要求学生按教师的思路回答问题,这样的教学是绝对不会成功的。著名的教育家卢梭在《爱弥儿》一文中指出:“为了使一个青年能够成为明
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在教学中,教师死记教案,思维“定势”化,要求学生按教师的思路回答问题,这样的教学是绝对不会成功的。著名的教育家卢梭在《爱弥儿》一文中指出:“为了使一个青年能够成为明智的人,就必须培养他有他自己的看法,而不能硬是要他采取我们的看法。”这一论断,对我们教育工作有着重要的指导作用。最近,我们听了几节语文、数学课,其中两节很有代表性。
In teaching, teachers die in mind teaching cases, thinking “fixed” change, require students to answer the question according to the teacher's ideas, this teaching will never succeed. The famous educator Rousseau pointed out in his essay “Emile”: “In order for a young man to be a wise man, he must have his own opinion, and not just ask him to take our opinion.” , Has an important guiding role in our education work. Recently, we heard a few Chinese and math classes, two of which are very representative.
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April 1, 1987 G