以生为本下初中英语差异性教学有效性探索

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伴随新课改以及教育改革逐渐深入,教师在实际教学当中应当对以生为本这一理念加以渗透以及切实落实.所以,教师只有对学生具有的差异以及实际需求加以充分了解,在此基础之上对不同教学内容加以设置,对不同教学方法加以运用,这样才可对学生差异性的学习需求加以满足,促使所有学生一同发展.基于此,本文旨在对生本理念之下初中英语学科差异性教学的策略展开探究,希望能对实际教学提供些许参考.
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