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针对当前小学农村数学教学问题进行分析,并且结合当前农村小学数学教学发展缓慢的特征以及学生的学习问题等做相应的论述.
农村小学数学教学问题与策略的研究
【摘 要】
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针对当前小学农村数学教学问题进行分析,并且结合当前农村小学数学教学发展缓慢的特征以及学生的学习问题等做相应的论述.
【机 构】
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甘肃省甘南州迭部县多儿乡中心小学,甘肃甘南
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年38期
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