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作为初中的音乐教学，电子琴往往是必备的教学手段，学生在听、弹的过程中，实际上提高了他们的音乐素养，那么，如何才能创设出一个充满生机、活力与创造力的课堂呢？这就成为广大一线教师不可回避的话题。教师要关注每一个个体，“以学定教”，灵活多变的选择教育教学方法，要爱护他们的求知欲，并用于教学中，要尽可能地挖掘和激发学生的潜能，使我们的音乐教学更加丰富多彩。