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听力是日语学习中的一个瓶颈.高职学生常遇到对听力材料看懂而听不懂的情况,提高学生的听力能力 尤为迫切,最关键的是要以丰富的课堂教学为主导,以学生为主体,激发学生的积极性,培养学生的自主学习能力,通 过课前、课上、课下的持续努力,全面提升学生的日语听力水平.
高职日语听力教学改革对策研究
【摘 要】
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听力是日语学习中的一个瓶颈.高职学生常遇到对听力材料看懂而听不懂的情况,提高学生的听力能力 尤为迫切,最关键的是要以丰富的课堂教学为主导,以学生为主体,激发学生的积极
【机 构】
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湖南外贸职业学院
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2016年8期
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