【摘 要】
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新课改形势下，在体育教学中如何发挥教师的主导作用，如何提高学生的主体地位，如何在教学过程中培养学生的学习主动性，如何增强师生间的互动性才能取得更高的教学效果等等问题都存
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新课改形势下，在体育教学中如何发挥教师的主导作用，如何提高学生的主体地位，如何在教学过程中培养学生的学习主动性，如何增强师生间的互动性才能取得更高的教学效果等等问题都存在一定的探索性。为了正确理解和把握这些问题，结合体育教学的具体特性和自身的教学实践，可以从课堂教学中的学习氛围、学生的学习自主性和探究性、教师的前期引入和课堂主导等方面切入研究。
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