【摘 要】
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摘要：语言天性就是生活的产物。可是，语文教学却违背天性，相继大搞语文训练和人文学习，美其名曰工具性和人文性，把生活当作语文的佐料，最多只是聯系生活教学，yuyan，实际上始终脱离生活，始终不符合语文的天性，语文教学因而受到了生活的严厉惩罚。那么，怎样教学才能不遭受生活的惩罚呢？
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摘要：语言天性就是生活的产物。可是，语文教学却违背天性，相继大搞语文训练和人文学习，美其名曰工具性和人文性，把生活当作语文的佐料，最多只是聯系生活教学，yuyan，实际上始终脱离生活，始终不符合语文的天性，语文教学因而受到了生活的严厉惩罚。那么，怎样教学才能不遭受生活的惩罚呢？
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