【摘 要】
：
目的：探讨氯吡格雷联合阿司匹林治疗不稳定型心绞痛的疗效及患者预后。方法：选取接受治疗的不稳定型心绞痛患者90例,随机分成2组,每组45例。对照组患者服用阿司匹林肠溶片,观察
论文部分内容阅读
目的：探讨氯吡格雷联合阿司匹林治疗不稳定型心绞痛的疗效及患者预后。方法：选取接受治疗的不稳定型心绞痛患者90例,随机分成2组,每组45例。对照组患者服用阿司匹林肠溶片,观察组在对照组基础上加服硫酸氢氯吡格雷片。比较2组临床疗效及预后。结果：对照组心肌酶学指标均高于观察组,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组心电图总恢复率和临床总有效率明显低于观察组,差异有统计学意义（P〈0.05）,2组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：氯吡格雷联合阿司匹林治疗不稳定型心绞痛的疗效显著,能
其他文献
镇原油田具有低产、低效、高能耗的特点。部分油井间歇出液频繁,但目前采油基本为全天连续运转方式,导致电能被浪费。高效节电智能间开系统的引入,在不影响产量的前提下,降低
设立小学语文课,是实施小学教育的一个重要渠道,有利于引导小学生步入正确的人生。不过,在现实的教育中,这门课程非常的枯燥。因此,本文重点探索了突破这种内容上的枯燥的教
高效课堂是语文课堂发展的必然,它体现了以人为本,更明确地说是尊重了学生的自主,发挥了学生的积极性和主动性。学生能够心甘情愿的学习,能够带着兴趣去学习,在欢乐和谐中提
目的总结额-眶骨-蝶骨纤维结构不良临床特点及手术治疗。方法回顾总结5例额-眶骨-蝶骨纤维结构患者的临床表现,影像以及经颅视神经减压手术治疗,并复习相关文献。结果 5例患
根据区块内水平井的水平段渗透率分布特征,开展定向井-水平井联合井网调堵决策技术研究,形成一套初步的井网调堵决策方法,为整体深部调剖技术应用及油藏调整方案编制提供一定
【摘要】 本文就如何提高语文课堂的效率的问题进行探讨，并提出多种方法，以活泼多样的教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生合作探究的习惯，激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神 ，把语文课教“活”，提高课堂效率。 【关键词】兴趣；合作探究；创造性；创新 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 语文老师如果能在教学方法上有所创新，有所突破，在教学过程中注重调动学生的学习积极性，激活
【摘要】“小组合作学习”是一种以学生为主体，通过教师的引导，促进师生教学相长、和谐持续发展、动态平衡的课堂教学形态。本文从小组合作学习的角度，探究构建高中语文课堂教学的策略。 【关键词】新课标；高中语文；小组合作学习 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 教育部2011年修订的《高中语文新课程标准》指出：应继续坚持义务教育语文课程标准中提出的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导
目的：分析实施剖宫产手术患者使用罗哌卡因与左旋布比卡因进行麻醉临床效果。方法：将进行剖宫产手术78例产妇,随机分为2组,观察组39例应用罗哌卡因,对照组39例应用左旋布比卡因
语文教学如何化平淡的课堂为神奇的世界，开头和结尾特别重要，首有凤头，末有豹尾。
华池地区长72储层岩性以岩屑长石砂岩和长石岩屑砂岩为主，储层压实和胶结作用主要是降低了储层的物性；溶蚀作用和构造微裂缝使储层物性相对变好。