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为提高妇产科住院医师规范化培训质量,将＂PBL教学结合导师责任制＂应用于妇产科住院医师规范化培训中,并探索其效果。结果发现两种模式结合应用可以明显的提高妇产科住院医师规范化培训的效果,主要体现在增强了医师自主学习和运用知识的能力,强化了医师对妇产科学基本理论、基本知识的理解和掌握,达到了住院医师规范化培训的要求、提高了临床技术水平。