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小学数学中,应用题是难点.应用题的数量关系是内在的,比较抽象,很多学生学习应用题会觉得很困难.所以,小学数学应用题就成了小学数学教学中的一个重要的课题.笔者从学生的认识规律和对学生的创新思维的角度出发,提出了有关小学数学应用题的相关教学策略.
谈小学数学应用题的教学策略
【摘 要】
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小学数学中,应用题是难点.应用题的数量关系是内在的,比较抽象,很多学生学习应用题会觉得很困难.所以,小学数学应用题就成了小学数学教学中的一个重要的课题.笔者从学生的认
【机 构】
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吉林省长春市九台区三台中心学校
【出 处】
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发现
【发表日期】
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2018年4期
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