【摘 要】
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随着素质教育阶段的全面发展,小学音乐课程作为小学阶段的一门必修学科,注重培养小学生的音乐思维,进而提升小学生的艺术审美能力。而在小学音乐教学中引入打击乐器的教学内
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随着素质教育阶段的全面发展,小学音乐课程作为小学阶段的一门必修学科,注重培养小学生的音乐思维,进而提升小学生的艺术审美能力。而在小学音乐教学中引入打击乐器的教学内容,能够使学生更好地表达自身的感情,从而提升学生的综合素质。所以针对小学生的心理特殊性,由于他们对于新鲜事物的好奇心很强,因此打击乐器对于小学生的吸引力很强,这为打击乐器进入小学音乐课堂提供了很好的基础,同时也体现了小学音乐教学的多样化,并提高了学生的创新能力。
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