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在主题互动式课程中,美术活动常作为中间环节把各领域协调、融合在一起,其中介作用越来越得到大家的认同,但美术活动自身也有其独特的教育目标及价值.因此在主题互动式课程中如何正确把握这种特殊性与中介作用,是摆在我们面前的一个重要问题.在实践工作中,由于教师对上述问题的认识不同,在实施美术活动时往往存在一些问题,现就这些问题谈一谈自己的看法: