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【摘要】英语教学在每个学习阶段作为必修课程，足以印证英语教学的影响，如何教授学生学以致用的现代英语，就要剖析现如今社会中英语的用途与地位。职场英语，简单来说就是以就业为导向的英语知识。以就业为向导，改革以往应试英语教育现状，提高英语在未来工作中的实用性，开展英语教学改革，以职场英语为主要教学模式，提高学生在就业过程中的竞争力。本文通过分析现阶段英语教学模式在职场应用中的不足，建立以就业为导向的英语教学改革研究，促进英语教学适应社会，培养社会有用人才。
【关键词】就业;英语教学;改革;研究
【作者简介】姜佳蓓（1991.01.29-），女，汉族，鄂州人，广东白云学院，助教，硕士，研究方向：英语教育。
为了提升学生社会就业竞争力，对于学校而言，以就业为导向的英语教学方式改革是必然的。从学校课程教材改革，教师教学方式改革，学生学习方式改变，测试方法改革，共同促进职场英语的学习。
一、英语教学现状
教学内容与实际就业需求脱节，当下英语教学教材编写，都以应试教育为主，学生掌握的知识大多停留在语法教学、单词词汇的记忆中，对于就业英语需求还是有很大差距的。不同专业的学生未来从事行业具有差异性，在实际应用环境中，学生掌握的知识不足以应对，所以教材的改革势在必行;教育教学方式的单一化，应试教育要求听写与背诵，能听懂就可以应对英语听力，单词词汇量达到要求，就能读懂文章;英语语法应用在考试中，完成题目要求即可。然而，在就业需求中，不仅要求能听懂，还要能交流，更需要写作能力，这就要求，教学模式的改变，提升学生交流与写作能力，是应对就业的关键;学生学习能力的培养，也是重要环节，检测学生学习能力，改变评测标准，不单单是一张试卷，应把英语应用环境与测评相结合，则更有利于学生对知识的掌握，有效检测学生学习成果。
二、英语教学方案改革策略
不同专业教材加入就业需求知识内容。教材作为学生学习的基础，应对基础英语教学的同时，针对学生专业和职场英语需求，加入相关专业知识进行学习，不仅可以掌握英语基础知识，还可以在就业需求中有所提升。作为教师，不同专业教学内容，也需要个人专业知识的提升，教师教学才能有重点，更有效地提升学生对专业英语知识的掌握。例如，针对不同专业英语教学，可以结合实际岗位，聘请相关专业在职人员，分享就业当中，需要掌握以及运用的英语知识，一方面，授课教师可以更好地结合实际进行教学备案，授课效率提高;另一方面，学生在学习过程中，通过实际工作需求，有效地学习就业需要的知识，有侧重点地改革教学模式帮助学生学习，提高就业竞争力。
在教学方式中，满足学生就业需求作为主要教学目标，根据不同专业的职业需求，开展准确的知识教授。例如，酒店管理专业，学生在英语学习过程中，不仅需要掌握基本的英语知识、词汇量的积累、语法的准确运用，更需要有效地沟通。在就业工作当中，学生要面对不同的外宾，如何有效地解决客人的问题，准确地传达信息是最基本的技能，这就需要学生加强英语语言组织能力，掌握相应的沟通技巧，能够顺利地完成接待任务，并通过专业的服务，提升个人和酒店形象;另一方面，酒店的管理也需要进一步学习提升，可以借助相关文献资料进行学习，自我提升，学生还要具备阅读理解能力，有效地学习相关知识;国际化发展的影响，也需要同相关优秀的国外行业交流，更需要学生有效掌握口语训练以及酒店专业的管理知识。学生也可以在课外，阅读相关书籍，以便于拓宽知识面，有效地掌握专业知识。
创造学生交流学习提升的环境。作为一种语言文化学习，语言运用环境也是至关重要的，众所周知，交流是提升语言知识的重要方式，在学生之间组织学习小组，通过组织不同的语言运营环境，设置情景剧，学生可以在相互交流中提升自己。
三、英语教学测评方式的改革
教学测评是检验学生学习成果的重要方式，以往笔试测评较为单一，检验成果涵盖内容只能在词汇量，阅读能力与简单写作中选取，造成测评成果不理想。除了最终的考试测评，在日常学习中也可以有相应的评测方式，学生日常作业测评、课堂表现测评、口语交流测评、小组任务测评等，把学习任务与检测在日常教学工作中加以要求，对学生学习积极性的提升，日常知识积累有极大的促进作用。英语教学测评形成多样性，涉及口语、阅读、词汇、交流学习等多个方面，更能提高学生的学习能力，在日常學习中，结合专业对应的英语教学，对于学生的本专业英语学习，以及知识的掌握都有更好的帮助，在就业中实用性与应用会大有提高。
四、结语
在教学过程中，教师应不断探索认识社会发展需求，深入教学改革，通过分析教学不足，改变教学方式，提高学生的认知学习能力，加快以就业为导向的英语教学改革，让学生学习到就业当中需要的知识，不断适应社会发展需求，同时提升就业竞争力。
参考文献：
[1]王晓铂.以就业为导向的高校英语教学改革策略研究[J].考试周刊，2018（80）：122-122.
[2]刘丹.以就业为导向的高职英语课程教学改革探讨[J].长江丛刊， 2018（25）112-113.
【关键词】就业;英语教学;改革;研究
【作者简介】姜佳蓓（1991.01.29-），女，汉族，鄂州人，广东白云学院，助教，硕士，研究方向：英语教育。
为了提升学生社会就业竞争力，对于学校而言，以就业为导向的英语教学方式改革是必然的。从学校课程教材改革，教师教学方式改革，学生学习方式改变，测试方法改革，共同促进职场英语的学习。
一、英语教学现状
教学内容与实际就业需求脱节，当下英语教学教材编写，都以应试教育为主，学生掌握的知识大多停留在语法教学、单词词汇的记忆中，对于就业英语需求还是有很大差距的。不同专业的学生未来从事行业具有差异性，在实际应用环境中，学生掌握的知识不足以应对，所以教材的改革势在必行;教育教学方式的单一化，应试教育要求听写与背诵，能听懂就可以应对英语听力，单词词汇量达到要求，就能读懂文章;英语语法应用在考试中，完成题目要求即可。然而，在就业需求中，不仅要求能听懂，还要能交流，更需要写作能力，这就要求，教学模式的改变，提升学生交流与写作能力，是应对就业的关键;学生学习能力的培养，也是重要环节，检测学生学习能力，改变评测标准，不单单是一张试卷，应把英语应用环境与测评相结合，则更有利于学生对知识的掌握，有效检测学生学习成果。
二、英语教学方案改革策略
不同专业教材加入就业需求知识内容。教材作为学生学习的基础，应对基础英语教学的同时，针对学生专业和职场英语需求，加入相关专业知识进行学习，不仅可以掌握英语基础知识，还可以在就业需求中有所提升。作为教师，不同专业教学内容，也需要个人专业知识的提升，教师教学才能有重点，更有效地提升学生对专业英语知识的掌握。例如，针对不同专业英语教学，可以结合实际岗位，聘请相关专业在职人员，分享就业当中，需要掌握以及运用的英语知识，一方面，授课教师可以更好地结合实际进行教学备案，授课效率提高;另一方面，学生在学习过程中，通过实际工作需求，有效地学习就业需要的知识，有侧重点地改革教学模式帮助学生学习，提高就业竞争力。
在教学方式中，满足学生就业需求作为主要教学目标，根据不同专业的职业需求，开展准确的知识教授。例如，酒店管理专业，学生在英语学习过程中，不仅需要掌握基本的英语知识、词汇量的积累、语法的准确运用，更需要有效地沟通。在就业工作当中，学生要面对不同的外宾，如何有效地解决客人的问题，准确地传达信息是最基本的技能，这就需要学生加强英语语言组织能力，掌握相应的沟通技巧，能够顺利地完成接待任务，并通过专业的服务，提升个人和酒店形象;另一方面，酒店的管理也需要进一步学习提升，可以借助相关文献资料进行学习，自我提升，学生还要具备阅读理解能力，有效地学习相关知识;国际化发展的影响，也需要同相关优秀的国外行业交流，更需要学生有效掌握口语训练以及酒店专业的管理知识。学生也可以在课外，阅读相关书籍，以便于拓宽知识面，有效地掌握专业知识。
创造学生交流学习提升的环境。作为一种语言文化学习，语言运用环境也是至关重要的，众所周知，交流是提升语言知识的重要方式，在学生之间组织学习小组，通过组织不同的语言运营环境，设置情景剧，学生可以在相互交流中提升自己。
三、英语教学测评方式的改革
教学测评是检验学生学习成果的重要方式，以往笔试测评较为单一，检验成果涵盖内容只能在词汇量，阅读能力与简单写作中选取，造成测评成果不理想。除了最终的考试测评，在日常学习中也可以有相应的评测方式，学生日常作业测评、课堂表现测评、口语交流测评、小组任务测评等，把学习任务与检测在日常教学工作中加以要求，对学生学习积极性的提升，日常知识积累有极大的促进作用。英语教学测评形成多样性，涉及口语、阅读、词汇、交流学习等多个方面，更能提高学生的学习能力，在日常學习中，结合专业对应的英语教学，对于学生的本专业英语学习，以及知识的掌握都有更好的帮助，在就业中实用性与应用会大有提高。
四、结语
在教学过程中，教师应不断探索认识社会发展需求，深入教学改革，通过分析教学不足，改变教学方式，提高学生的认知学习能力，加快以就业为导向的英语教学改革，让学生学习到就业当中需要的知识，不断适应社会发展需求，同时提升就业竞争力。
参考文献：
[1]王晓铂.以就业为导向的高校英语教学改革策略研究[J].考试周刊，2018（80）：122-122.
[2]刘丹.以就业为导向的高职英语课程教学改革探讨[J].长江丛刊， 2018（25）112-113.