【摘 要】
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教师是引领学生发展学科核心素养的关键,化学师范生是未来中学化学教学的实施者,本文以某高校化学师范专业毕业生为研究对象,围绕化学核心素养的五个维度,参照高考化学模拟试
【机 构】
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新疆师范大学化学化工学院 新疆乌鲁木齐 830000;新疆师范大学预科教育学院 新疆乌鲁木齐 830000
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教师是引领学生发展学科核心素养的关键,化学师范生是未来中学化学教学的实施者,本文以某高校化学师范专业毕业生为研究对象,围绕化学核心素养的五个维度,参照高考化学模拟试题题型进行问卷设计,统计分析可以看出本次调查的师范生能较好掌握物质的结构与性质、信息推理能力、有机化学知识综合能力、信息获取能力、分析与归纳推理的思维能力等掌握较好.化学学科核心素养导向的教学是体现化学课程的必由之路,教师应该以学生的核心素养提升为目标,以身作则培养学生的化学学科核心素养.
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