[摘 要] 培养学生能力是中学数学教学的目的和教学任务之一.从习题教学中探讨学生能力的培养途径是教师的研究课题.习题教学中运用一题多解、一题多变能有效培养学生的思维能力.[关键词]习题教学;有效性;一题多解;一题多变[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）14-0003-03新课程改革已经实施多
每当我们遇到挫折、遭遇失败,常常会产生已不如人的自卑,此刻,凡听到鼓励的声音,就是增强信心.信心来自哪里?信心的来源是发掘自己真正的优点.因此说,优点就是力量.
中国作为一个农业比重较大的国家,要想在经济发展上取得突出成就,最重要的一点就是要处理好农民问题。辽宁省农村劳动力人数在所有劳动力人数中所占的比重与农村常住居民人均
本文依据比较优势原理,以规模优势指数和效率优势指数为基础形成综合比较优势指数,对大庆的种植业比较优势进行测算,分析提出了大庆市及乡镇种植业综合比较优势农产品。
儿童忽视的评估是为忽视儿童及其家庭提供服务和干预的第一步。评估数据可以用于分析忽视儿童家庭的特征，对于干预方案的确定也非常重要。文章描述了儿童忽视的流行率，定义，特征
[摘 要]在阅读教学过程中，教师可通过借助辅助材料，师生合作探究，主问题引领，引导学生深入思考等方式，达成深度阅读的教学目标。 [关键词]教学;文本深度阅读;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）09-0007-02 伟大的诗人白居易有言：“感人心者，莫先乎情。”作为一名语文教师，在平时的语文阅读教学过程中，就要
[摘 要]问题是思维的起点，也是贯穿教学的线索.运用问题驱动进行初中数学复习能收到较好的效果.[关键词]问题驱动;复习;初中数学[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）08-0009-02复习是初中数学教学中不可或缺的环节，旨在梳理、巩固学生已有知识，提升学生运用数学知识、规律解决问题的能力.教
人际关系问题是大学生经常遇到的心理问题，本报告通过对一列人际关系的心理咨询的研究，以期望对高校心理咨询师解决相关问题有所启发。求助者因与室友发生争执，受到较大的心理创
为了解广州市监狱男性服刑人员情绪智力状况，采用随即抽样法对300名监狱男性服刑人员进行问卷调查。结果表明：①人口学变量对调控他人情绪、运用情绪的影响比较大，其次是自我调
教材的习题具有极大的研究价值,对其加以总结、归纳可以丰富学生的解题方法,提升学生的解题能力.