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化学史蕴含着丰富的科学本质要素,是科学本质外显化的重要途径。文中通过科学家对质量守恒定律探究的化学史实,带领学生跟随科学家脚步,与历史对话,揭示“科学是一个不断研究的过程”“科学具有创造性”“科学基于实证”“科学知识具有暂时性”等科学本质,促进学生深入理解科学本质。
利用化学史进行科学本质外显化教学初探--以“ 质量守恒定律” 为例
【摘 要】
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化学史蕴含着丰富的科学本质要素,是科学本质外显化的重要途径。文中通过科学家对质量守恒定律探究的化学史实,带领学生跟随科学家脚步,与历史对话,揭示“科学是一个不断研究
【机 构】
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广西师范大学化学与药学学院
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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“广西研究生教育创新计划项目:基于整合学习进阶和科学论证的教学研究”(课题号:XYCSR2020065)项目研究成果
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