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本文从教师语言、课堂引入、板书设计和设计课堂问题创设问题情境四个方面阐述了如何展示课堂教学艺术，从而起到良好的教学效果．
数学课堂教学艺术
【摘 要】
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本文从教师语言、课堂引入、板书设计和设计课堂问题创设问题情境四个方面阐述了如何展示课堂教学艺术，从而起到良好的教学效果．
【机 构】
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晋江市毓英中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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