基于小组协作模式下的教学研究--以大学英语课程为例

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本文以建构主义和认知学习理论为理论指导,在深入研究小组协作模式的基础上,提出了基于小组协作下的大学英语教学模式。通过小组协作模式的学习,学生可以积极主动地以问题解决者的角度参与课堂教学。以组为单位,不仅可以提高学生学习的积极性,而且小组成员不同思想所碰出的火花有助于创新能力的培养。因此,本文基于小组协作模式,对大学英语课程教学进行了研究,旨在建构大学英语教学的实践策略,为后续研究提供借鉴。 Based on the theoretical guidance of constructivism and cognitive learning theory, this paper puts forward the mode of college English teaching based on group collaboration on the basis of deeply studying the group cooperation mode. Through group collaborative learning, students actively participate in classroom instruction from the perspective of problem solvers. Taking a group as a unit can not only improve students’ enthusiasm for learning, but also sparks of different ideas from members of a group contribute to the cultivation of innovative abilities. Therefore, based on the group cooperation mode, this paper studies the college English teaching and aims to construct the practical strategies of college English teaching and provide reference for the follow-up research.
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