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以"有小括号的混合运算"教学中出现的典型错例为教学载体,对北师大版、苏教版、人教版三种版本的教材内容进行对比,同时对新老教材的编排方式与目标定位的变化进行分析,在"解决问题"中寻求"有小括号的混合运算"的教学策略。
对“有小括号的混合运算”典型错例的分析与思考
【摘 要】
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以"有小括号的混合运算"教学中出现的典型错例为教学载体,对北师大版、苏教版、人教版三种版本的教材内容进行对比,同时对新老教材的编排方式与目标定位的变化进行分析,在"解
【机 构】
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浙江省衢州市巨化一小
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年06期
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