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小学生注意的稳定性和持久性较差，有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验，对于提高教学质量大有帮助。
让兴趣之花在课堂中绽放
【摘 要】
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小学生注意的稳定性和持久性较差，有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验，对于提高教学质量大有帮助。
【机 构】
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景德镇市乐平市第六小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年17期
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