估算教学应有足够的重视

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最近,笔者听了一节一年级数学随堂课,内容是"加法与减法"。在巩固练习环节,教师出示了这样一题:下面哪些算式的结果比50小,在□里划"√"。51-7□42+7□58-6□45+5□教师引导学生读完题后提示:要判断每一题的结果是不是比50小,就要先计算出每个算式的结果,再与50比较,如果比50小,就在□里划"√"。学生随后算出每一题的结果,并把结果写在算式下面再进行判断(如下所示)。
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